深圳幼儿园环境改造有哪些误区？

作者：大正设计 | 时间：2019-05-22 11:29:28 | 人气：11676

很多幼儿园仍然对环境建设有着明显的认知偏差，而这些不足不仅影响了幼儿园环境得到进一步发展的空间问题，还对于幼儿的成长都会造成一些滞后性的影响。下面深圳大正幼儿园环境改造的小编来和您讲述一下幼儿园环境改造存在的误区。

一、给孩子一个健康的环境

在我国幼儿园环境设计中存在着往往重视表面设计概念，而忽略了幼儿身心发展与环境之间的必要关系。人为的将环境与儿童的成长隔断，片面的追求环境的光鲜与新奇，却没能考虑幼儿能否在环境中快乐成长。并且在设计之时以成人的眼光来进行设计与开发，忽略角落的设计，材料的投放问题等。

二、我们真的了解孩子想要什么吗？

追求颜色的靓丽与抓眼球，却没有创造出一个符合幼儿心理方向的童话王国，以成人的眼光代替幼儿的世界，没有充分考虑到幼儿在成长中心理在不同时期不同阶段的发展状态，孤立的追求环境的外表。在幼儿园环境改造的元素中缺少主体与次体之间的互动联系，缺少各方面必要的互补与情感交流。主体建筑物与客体之间缺少必然的情感沟通，个体设计在整体中消失。

三、环境是教育的一面镜子

儿童的互动感，参与感大大减弱，而材料的过多使用不仅加大了工程的浩大，没有将资源使用率充分提高，同时减少了儿童心智开发的支配空间，在幼儿大脑发育处于活跃的时间段，忽略了幼儿想象力在空间建设中的发展，没有充分重视到环境教育对于儿童心智健康发展的重要意义，没有考虑到儿童个性和谐发展与环境建设中必然的联系。没有重视儿童在环境中能够获得知识与经验的方面。

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