大正幼儿园设计公司来讲一下幼儿园环境设计的教育作用?

作者：大正设计 | 时间：2019-08-12 14:28:44 | 人气：14229

​幼儿园环境设计是一门“隐性课程”，主要是重在发展儿童智力、提升儿童个性等方面，幼儿园环境是重要的隐形教育资源，可以通过环境来有效地促进幼儿的教育发展。

在幼儿园环境设计中，要着重强调幼儿的“三个素质”，就是积极性、主动性和创造性。如何有效调动儿童的“三性”，关键是让儿童真正成为装饰的创造者，在创作中，我们注重儿童的自我创造和个人体验，有利于扩大和激发儿童的学习兴趣，激发儿童对自我学习的好奇心和积极探索的欲望，从而使学习效果提高一倍。

孩子们自己喜欢玩各种玩物的，儿童现有的认知能力和经验是通过与环境的互动而发展起来的，正是在操纵的过程中，儿童的年龄特征决定了他们对世界的理解是否是感性的、具体的、形象的，并且往往需要身体的启发和行动的帮助，可以说物质环境是儿童学习的中介和桥梁。

我们应该努力实现教育的目标和内容，在物质环境中体现孩子们所期望的知识和经验，使孩子们在经营活动中积累经验。例如，从农田中收获的稻米、玉米和甘薯被安置在该地区的一角,孩子们可以自己剥稻子，看看稻谷里有没有缺口,让孩子们收集各种豆子，让孩子们装饰粘贴活动。

幼儿园设计中创造良好的幼儿园环境，必须深入了解儿童身心发展特点，充分认识环境材料的教育价值，用科学的方法引导儿童与环境的互动。让孩子们参与创造环境，在每一个领域都放置了什么？怎么说呢？如何安排转角？这些都是与孩子们讨论、共同制作、共同放置的，使孩子们能够更认同环境中的事物，也更爱。为了更积极地参与游戏活动。

然而，随着我们生活水平的提高，特别多的家长会特别重视对幼儿的培养，让幼儿教育得到了前所未有的发展。同时，人们充分认识到幼儿园环境设计的重要性。优美的环境能给孩子一种愉悦的感觉，促进孩子综合能力的发展。

色彩、灯光、功能和人的审美情怀等诸多因素和谐统一的产物。这就要求在幼儿园环境设计的过程中，不仅要考虑其合理性和安全性，还要考虑其艺术性。例如，在墙上装饰儿童喜爱的动物、植物、人物等艺术形象，可以提高儿童对建筑的兴趣和艺术性，吸引更多的儿童，突出建筑的使用特点。艺术水平高、符合学前教育特点的幼儿园环境将在教育中发挥更好的作用。

幼儿园环境设计有利于孩子的身心健康，使孩子在温暖的家庭环境中快乐健康地成长，受到启发和教育。